为提升学院专任教师的课堂教学水平与教学技能，提升课堂教学质量，加强教师之间的学习交流，2024年10月22日14时，会计学院在文渊楼505组织召开了教师能力提升系列活动——教学示范课，我院专任教师及教务管理科工作人员参加了本次活动。
程亭老师以《审计学课程教学设计情况》为题，对课程教学要求的七个方面：以学生发展为中心、信息技术运用、思政融入、跨学科融合、两性一度、研究性、过程性考评，作了详细的讲解。首先，她说必须解决传统单一讲授式的弊端，教师们需要构建以学生为中心的教学模式，让学生真正成为课堂活动参与者，而教师在课堂中作为思想引导者，让学生增强自主拓展学习，以发散思维，进行知识、能力与素养的再建构。其次，在课堂跨学科融合中，培养学生的跨学科思维，练就“魔高一尺、道高一尺”之功。最后，她强调，课程专核评价需要在多维度中实现多元化，形成全阶段、全方位考核评价，适时考评学生投入增加、思维多元、素养内修的效果。
通过开展本次教学示范课的观摩活动，我院教师充分认识到教学质量提升的必要性，让教师更加认识到教学技能和教学质量提升的重要性，促进了教师之间的教学交流和学习，充分调动了会计学院教师教学的积极性，进一步提升了学院教师的专业化水平。
